Manejemen Sekolah

- Pengertian Manajemen Sekolah

Manajeme Sekolah sebagai terjemahan dari School Management adalah suatu

pendekatan politik yang bertujuan untuk merancang kembali pengelolaan sekolah

dengan memberikan kekuasaan kepada Kepala Sekolah dan meningkatkan partisipasi

masyarakat dalam upaya perbaikan kinerja sekolah yang mencakup guru, siswa,

kepala sekolah dan meningkatkan partisipasi masyarakat. Manajemen Sekolah

merubah sistem pengambilan keputusan dan manajemen ke setiap pihak yang

berkepentingan di tingkat lokal (local stakeholders).

Pakar menyatakan, “Manajemen Sekolah merupakan suatu bentuk upaya

pemberdayaan sekolah dan lingkungannya untuk mewujudkan sekolah yang mandiri

dan efektif melalui optimalisasi peran dan fungsi sekolah sesuai dengan visi dan misi

yang telah ditetapkan bersama. Diarahkan pada peningkatan kualitas pembelajaran,

dengan mendayagunakan segala sumber yang ada dilingkungan sekolah. 

Manajemen Sekolah adalah penataan sistem pendidikan yang memberikan

keleluasaan penuh kepada kepala sekolah, atas kesiapan seluruh staf sekolah, untuk memanfaatkan semua sumber dan fasilitas belajar yang ada untuk menyelenggarakan

pendidikan bagi siswa serta memiliki akuntabilitas atas segala tindakan tersebut”.

Manajemen sekolah dapat difinisikan sebagai suatu proses kerja komunitas

sekolah dengan cara menerapkan kaidah-kaidah otonomi, akuntabilitas, partisipasi,

dan sustainabilitas untuk mencapai tujuan pendidikan dan pembelajaran secara

bermutu. 

Manajemen Sekolah bertujuan untuk memberdayakan sekolah melalui

pemberian otonomi kepada sekolah dan mendorong sekolah untuk melakukan

pengambilan keputusan secara partisipatif. Secara rinci, Tujuan Manajemen Sekolah

menurut Departemen Pendidikan Nasional adalah :

1) Meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah

dalam mengelola dan memberdayakan sumber daya yang tersedia.

2) Meningkatkan kepedulian warga sekolah dan masyarakat dalam

penyelenggaraan pendidikan melalui pengambilan keputusan bersama.

3) Meningkatkan tanggung jawab sekolah kepada orang tua, masyarakat dan

pemerintah tentang mutu sekolah.

4) Meningkatkan kompetisi yang sehat antar sekolah tentang mutu

pendidikan yang akan dicapai. 

Fungsi Manajemen Sekolah Sekolah

Manajemen Sekolah memberikan kebebasan dan kekuasaan yang besar pada

sekolah, disertai seperangkat tanggung jawab. Dengan adanya otonomi yang

memberikan tanggung jawab pengelolaan sumber daya dan pengembangan strategi

Manajemen Sekolah sesuai dengan kondisi setempat, sekolah dapat lebih

meningkatkan kesejahteraan guru sehingga dapat lebih berkonsentrasi pada tugas.

Keleluasaan dalam mengelola sumber daya dan dalam menyertakan masyarakat untuk

berpartisipasi, mendorong profesionalisme kepala sekolah, dalam peranannya sebagai

manajer maupun pemimpin sekolah. Dengan diberikannya kesempatan kepada

sekolah untuk menyusun kurikulum, guru didorong untuk berinovasi, dengan

melakukan eksperimentasi-eksperimentasi di lingkungan sekolahnya. Manajemen

Sekolah mendorong profesionalisme guru dan kepala sekolah sebagai pemimpin

pendidikan di sekolah. Melalui penyusunan kurikulum elektif, rasa tanggap sekolah terhadap kebutuhan setempat meningkat dan menjamin layanan pendidikan sesuai 

dengan tuntutan peserta didik dan masyarakat sekolah. 

 Manajemen Sekolah menekankan keterlibatan maksimal berbagai pihak, 

seperti pada sekolah-sekolah swasta, sehingga menjamin partisipasi staf, orang tua, 

peserta didik, dan masyarakat yang lebih luas dalam perumusan-perumusan 

keputusan tentang pendidikan. Kesempatan berpartisipasi tersebut dapat 

meningkatkan komitmen mereka terhadap sekolah. Selanjutnya, aspek-aspek tersebut 

pada akhirnya akan mendukung efektivitas dalam pencapaian tujuan sekolah. Adanya 

kontrol dari masyarakat dan monitoring dari pemerintah, pengelolaan sekolah 

menjadi lebih akuntabel, transparan, egaliter dan demokratis, serta menghapuskan 

monopoli dalam pendidikan.